Памятка для детей и взрослых

Видеоролики следственных управлений на транспорте о правилах поведения на железной дороге

ВНИМАНИЕ!!!

Южное следственное управление на транспорте Следственного комитета Российской Федерации призывает граждан быть внимательными на объектах железнодорожного транспорта, не подвергать опасности свою жизнь!  

Помните о том, что железнодорожный транспорт – это зона повышенной опасности, где необходимо выполнять правила личной безопасности: переходить железнодорожные пути в установленных местах, на разрешающий сигнал светофора, пользуясь пешеходными мостами, тоннелями, настилами, убедившись в отсутствии приближающегося поезда или маневрового локомотива.

Не оставляйте детей без присмотра на вокзалах, станциях, пассажирских платформах, вблизи железнодорожных путей.

Держите их за руку или на руках. Игры и невнимательность на объекте повышенной опасности – один из главных причин травмирования детей.

Профилактический ролик

Видео

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новонадеждинский детский сад «Березка»

ОТЧЕТ

«О мерах пожарной безопасности в весеннее- летний период»

На основании приказа комитета по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения Волгоградской области от 10.03.2020г. № 73 «О мерах пожарной безопасности в весенне-летний период с 01 апреля 2020 года по 31 октября 2020 года», были спланированы и проведены мероприятия.

          Проведение данных мероприятий в ДОУ способствует снижению риска возникновения чрезвычайных ситуаций, повышению уровня ответственности сотрудников, созданию безопасных условий жизнедеятельности формированию безопасного поведения участников образовательного процесса.

Заведующая д/с                     Шершнева Е.В.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новонадеждинский детский сад «Березка»

ОТЧЕТ

«О мерах пожарной безопасности в весеннее- летний период»

На основании приказа комитета по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения Волгоградской области от 10.03.2020г. № 73 «О мерах пожарной безопасности в весенне-летний период с 01 апреля 2020 года по 31 октября 2020 года», были спланированы и проведены мероприятия.

          Проведение данных мероприятий в ДОУ способствует снижению риска возникновения чрезвычайных ситуаций, повышению уровня ответственности сотрудников, созданию безопасных условий жизнедеятельности формированию безопасного поведения участников образовательного процесса.

Заведующая д/с                     Шершнева Е.В.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новонадеждинский детский сад «Березка»

ОТЧЕТ

«О мерах пожарной безопасности в весеннее- летний период»

На основании приказа комитета по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения Волгоградской области от 10.03.2020г. № 73 «О мерах пожарной безопасности в весенне-летний период с 01 апреля 2020 года по 31 октября 2020 года», были спланированы и проведены мероприятия.

          Проведение данных мероприятий в ДОУ способствует снижению риска возникновения чрезвычайных ситуаций, повышению уровня ответственности сотрудников, созданию безопасных условий жизнедеятельности формированию безопасного поведения участников образовательного процесса.

Заведующая д/с                     Шершнева Е.В.

«Спички - детям не игрушка»

Цель занятия:

1. Обучающая задача:

Закрепить у детей понятие пожарная безопасность, убедить в необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

2. Развивающие задачи:

Формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях и обобщать знания о правилах техники безопасности в быту и на улице; развивать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни; развивать выразительность речи.

3. Воспитательные задачи:

Воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких.

Методы обучения: наглядный, словесный, практический, игровой.

Материалы к занятию: иллюстрации, карточки с номерами телефонов 01;02;03.

Ход занятия

Ребята, вы, наверное, часто слышите дома: «Спички – детям не игрушка!». Сегодня мы с вами поговорим о том. правда ли это .Отгадайте, из какого произведения данный отрывок?

(показ иллюстрации)

А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.

Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
"Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!"

(К.Чуковский «Путаница»)

- Как вы считаете, правильно поступили лисички? (ответы детей)

- Давайте расскажем лисичкам, как избежать опасных ситуаций, связанных с огнем.

- Сегодня мы с вами будем говорить о тех опасностях, которые могут приключиться с каждым из нас. И поэтому мы должны знать, как правильно вести себя, если нам угрожает опасность.

Послушайте отрывок из стихотворения С. Маршака «Кошкин дом».

Словечко за словечком —
И снова разговор,
А дома перед печкой
Огонь прожёг ковёр.

Ещё одно мгновенье —
И лёгкий огонёк
Сосновые поленья
Окутал, обволок.

Взобрался по обоям,
Вскарабкался на стол
И разлетелся роем
Золотокрылых пчёл.

- Что случилось в этом доме? (Пожар)

- Чем опасен пожар? (При пожаре могут сгореть вещи, квартира, но главное могут погибнуть люди)

- Отчего может возникнуть пожар? (игры со спичками, свеча, керосин, бензин)

- Правильно (показываю иллюстрации, располагаю на доску)

А теперь я хочу предложить вам игру «А ну-ка, отгадай»

1. Упал на пол уголек-

Деревянный пол зажег

Не смотри, не жди, не стой

А залей его (водой)

2. Победит огонь коварный
   Тот, кого зовут… (пожарный)

3. Что за тесный, тесный дом? 
   Сто сестричек жмутся в нем.
   И любая из сестричек
   Может вспыхнуть, как костер.
   Не шути с сестричками,
   Тоненькими … (спичками)

4. Висит - молчит,
   а перевернешь, шипит, и пена летит (огнетушитель).

5. Раскалился если вдруг

Электрический утюг

Что должны вы сделать детки?

Вынуть вилку из. (розетки)

6. Если младшие сестрички

Зажигают дома спички

Что должны вы предпринять

Сразу спички (отобрать.)

7. Если вдруг пожар возник

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарным позвонить

О пожаре ... (сообщить)

8. Если хочешь ты гулять

Вскачь не надо убегать

Закрывая в доме дверь

Все ли выключил (проверь.)

Молодцы. А сейчас проверим, знаете ли вы, по какому номеру телефона необходимо позвонить, если случился пожар.

(На столе раскладываются карточки с номерами экстренных служб (01, 02, 03, 04), при этом дети стоят спиной к данному столу. По очереди каждый из детей поворачивается и молча берет ту карточку, которую считает правильной и становится на свое место, держа выбранную карточку перед собой (передней стороной к себе). После того, как все выбрали себе карточки, дети поворачивают карточки с номером телефона).

Знает каждый гражданин

Этот номер 01

Если к вам пришла беда

Позвони скорей туда (воспитатель показывает правильную карточку с номером 01).

Физкультминутка

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись.

Что же делать, если в доме начался пожар? (ответы детей).

Что у нас на потолке? (пож. сигнализация)

А это что такое (огнетушитель), для чего он необходим?

Я предлагаю вам посмотреть картинки и вывести по ним правило.

1 картинка. Квартира, горит телевизор, мальчик держит в руках одеяло - набрасывает его на огонь.

Правило: если огонь небольшой, его можно затушить самому, набросив на него плотную ткань, одеяло.

2 картинка. Ребенок звонит по номеру 01.

Если возник пожар, то необходимо вызвать пожарных, позвонив по номеру 01.

3 картинка. Мальчик выбегает из помещения.

Если вызвать пожарных невозможно, то нужно покинуть помещение.

4 картинка. Квартира, много дыма, на полу на четвереньках к двери ползет ребенок.

Правило: Дым гораздо опаснее огня, поэтому большинство

людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что

задыхаешься, опустись на четвереньки и продвигайся к

выходу ползком - внизу меньше дыма.

5 картинка. Ребенок стоит на балконе, а позади него огонь и дым.

Если выйти невозможно, необходимо выбраться на балкон и звать людей на помощь.

И еще запомните - нельзя прятаться под кровать или в шкаф -

так тебя будет труднее найти пожарным.

При пожаре в подъезде - никогда не садись в лифт - он может отключиться, остановиться и ты задохнешься.

А сейчас давайте выстроим последовательность действий при пожаре (показываю иллюстрации).

И опять поиграем, игра: «Это я, это я, это все мои друзья». Я читаю стихи, а вы если так не делаете, то молчите, если считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья» с хлопками.

Кто из вас завидев дым набирает 0-1 (это я, это я.)

Кто из вас бежит с ведром, заливать Кошкин дом? (это я ..)

Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над газом? (дети молчат)

Признавайтесь ребятишки, кто берет без спросу спички?

Чирк беспечно и на спичке - огонечек аленький

Смотришь - спичка невеличка - а пожар не маленький. (молчат)

Кто соседской детворе объясняет во дворе

Что игра с огнем недаром завершается пожаром? (это я)

Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор?

А сгорел гараж знакомых и строительный забор? (молчат)

Кто украдкой в уголке, жег свечу на чердаке,

Загорелся старый угол, еле сам живой ушел (молчат)

Кто пожарным помогает - правила не нарушает

Кто пример для всех ребят? (это я)

Воспитатель: Молодцы. А теперь подведем итог:

- О чем мы сегодня говорили? (о пожаре).

- Почему он возникает? (спички, свеча, керосин, бензин)

- Что мы должны делать, если случился пожар?

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

С 21.09.2020г. по 25.09.2020г. в нашем детском саду была проведена неделя безопасности, посвящённая вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах.

Основной целью проведения недели безопасности является расширение знаний детей о правилах дорожного движения и привитие навыков правильного поведения на дороге.

Задачи:

- познакомить детей с правилами дорожного движения;

- формировать представление детей о безопасности при переходе дорог и улиц;

- познакомить детей со светофором.

В рамках недели безопасности проводились следующие мероприятия, а так же совместная деятельность ребенка со взрослыми и сверстниками, в том числе в ходе режимных моментов:

Подвижные игры - «Воробышки и автомобиль», «Светофор и пешеходы», «Красный, жёлтый, зелёный». Цель: закреплять знание сигналов светофора, развивать внимание и быстроту реакции.

Физкультминутки - «Шофер», «Гонки». Цель: развивать внимание и быстроту реакции.

Дидактические игры - «Угадай, какой транспорт», «Правильно - неправильно» (ситуации на дороге), «Собери светофор». Цель: уточнить представления о транспорте и правилах дорожного движения, активизировать процессы мышления, внимания, речи детей.

Сюжетно-ролевая игра - «Светофор». Цель: закрепить знания о транспорте, продолжать развивать внимание, быстроту.

Чтение художественной литературы - С.Я. Маршак «Светофор», «Мяч»; А. Усачева «Правила маленького пешехода»; В. Трофимов «Азбука маленького пешехода»; рассматривание иллюстраций к произведениям. Цель: создание условий для развития слухового восприятия детей, закрепление знаний правил дорожного движения.

Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности» - Серии «Светофор», «Пешеходная «Зебра», «Мигающие человечки», «Пристегните ремни». Цель: создание условий для расширения и закрепления знаний детей о ПДД по средствам просмотра мультфильма.

Слушание музыкального произведения - «Песенка о светофоре». Цель: закреплять правила перехода через дорогу, обогащать словарный запас новыми словами, активизировать речь.

Тематические беседы - «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром, что такое транспорт», «Переходим улицу с мамой», «Светофор – наш друг». Цель: обучение безопасному поведению на улицах города.

Художественно-эстетическое развитие - аппликация «Пешеходный переход»; коллективная аппликация "Безопасный город". Цель: закрепление знаний о пешеходном переходе, закрепление правил дорожного движения, закрепление навыков правильно держать кисточку и пользоваться клеем.

Оформление уголка дорожной безопасности

Цель: активизировать у детей интерес к правилам дорожного движения.

Организация взаимодействия с социальными партнерами

Цель: привлечь родителей к проблемам безопасности детей на дорогах.

Памятки для родителей «Как знакомить детей с правилами дорожного движения».

Консультация для родителей «Безопасность детей – забота взрослых».

Фотоотчет : «Как прошла неделя БДД».